Matematik

SE 115 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Programlamaya Giriş I

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
SE 115	Güz/Bahar	2	2	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması Problem çözme Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Erdem OKUR
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Senem KUMOVA METİN Dr. Öğr. Üyesi Çağlar DURMAZ Dr. Öğr. Üyesi Erdem OKUR Dr. Öğr. Üyesi Hande AKA UYMAZ Dr. Öğr. Üyesi Kutluhan Erol Dr. Öğr. Üyesi Serhat UZUNBAYIR
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. Çınar GEDİZLİOĞLU Araş. Gör. Tugay DİREK Araş. Gör. Melek Büşra TEMUÇİN

Dersin Amacı	Bu ders yapısal programlamanın temel elemanlarını öğrencilere tanıtacaktır. Kod uygulamalarında Java programlama dili kullanılacaktır. Konular içinde tip kavramı, temel tipler, deyimler, standart fonksiyonlar, giriş/çıkış ifadeleri, kontrol yapıları, seçim ifadeleri, yineleme ifadeleri, fonksiyonlar, programlamada birimsellik, genel ve yerel değişkenler, dinamik değişkenler ve diziler bulunmaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Programlamadaki temel kavramları tanımlayabilecek, Java dilinde programlar yazıp derleyip düzeltebilecek, Java kodlarında kontrol yapılarını (karar ve döngü ifadelerini) kullanabilecek, Java kodlarında fonksiyonları tasarlayabilecek, Java kodlarında dizileri kullanabilecek, Java kodlarında sınıfları tanımlayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders öğrencilere Java programlama dilini kullanarak programlamanın temel kavramlarını öğretir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş ve Java programlama diline genel bir bakış.	Deitel Üniteler 1 ve 2
2	Değişkenler	Deitel Ünite 2
3	Kontrol yapıları	Deitel Üniteler 4 ve 5
4	Döngüler	Deitel Üniteler 4 ve 5
5	Fonksiyonlar	Deitel Ünite 6
6	Recursion	Deitel Ünite 18
7	Diziler	Deitel Ünite 7
8	Ara sınav.
9	Sınıflara giriş	Deitel Ünite 3
10	Sınıflara giriş - 2	Deitel Ünite 3
11	Metin işleme	Deitel Ünite 14
12	Dosya işlemleri	Deitel Üniteler 15
13	Algoritmalar	Deitel Üniteler 4 ve 19
14	Soru çözümü
15	Genel tekrar
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Java How to Program, 10/e (Early Objects), Global Edition, Paul Deitel Harvey Deitel, Pearson, ISBN13: 9781292018195

Önerilen Okumalar/Materyaller

1. Introduction to Programming Using Java, v.7, David J. Eck, http://math.hws.edu/javanotes/

2. Evan Jones, Adam Marcus, and Eugene Wu. 6.092 Introduction to Programming in Java, January IAP 2010. (Massachusetts Institute of Technology: MIT OpenCourseWare), http://ocw.mit.edu (Accessed). License: Creative Commons BY-NC-SA

3. zyBook Java Early Objects,
Authors: Roman Lysecky / Professor of Electrical and Computer Engineering / Univ. of Arizona ; Adrian Lizarraga / zyBooks / ECE Ph.D., Univ. of Arizona / zyBooks
ISBN: 979-8-203-22747-8

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	-	-
Laboratuvar / Uygulama	1	5
Arazi Çalışması	-	-
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	3	15
Portfolyo	-	-
Ödev	-	-
Sunum / Jüri Önünde Sunum	-	-
Proje	1	20
Seminer/Çalıştay	-	-
Sözlü Sınav	-	-
Ara Sınav	1	20
Final Sınavı	1	40
Toplam	7	100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam	4	100

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	4	60
Arazi Çalışması	-	-	-
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	3	2	6
Portfolyo	-	-	-
Ödev	-	-	-
Sunum / Jüri Önünde Sunum	-	-	-
Proje	1	25	25
Seminer/Çalıştay	-	-	-
Sözlü Sınav	-	-	-
Ara Sınavlar	1	10	10
Final Sınavı	1	15	15
		Toplam	180

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Temel matematik, uygulamalı matematik veya istatistik kuramlarına ve uygulamalarına hâkim olur.	-	-	-	-	-
2	Matematik veya istatistik alanlarında edindiği ileri düzey bilgi ve becerilerini kullanarak verileri yorumlar, sorunları tanımlar, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.	-	-	-	-	-
3	Disiplinler arası yaklaşımla, matematik veya istatistiği gerçek yaşamda uygular ve kendi potansiyelini keşfeder.	-	-	-	-	-
4	Matematik veya İstatistik alanında edindiği ileri düzeyde bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	-	-	-	-	-
5	Kuramsal ve teknik bilgilerini detaylı olarak uzman olan veya olmayan kişilere rahatça aktarır.	-	-	-	-	-
6	Matematik veya istatistik alanlarında bireysel veya ekip olarak bir çalışmayı sürdürür, bağımsız çalışmanın ilgili tüm aşamalarında etkili olur, karar verme sürecine katılır, zamanı etkili kullanarak gerekli planlamayı yapar.	-	-	-	-	-
7	Matematik veya istatistik alanlarında yaygın olarak kullanılan yazılımlara aşina olur ve Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyindeki en az bir programı etkin şekilde kullanır.	-	-	-	-	-
8	Dahil olduğu projelerin tüm aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder, toplumsal duyarlılık çerçevesinde proje geliştirip uygular.	-	-	-	-	-
9	Evrensel anlamda birikimli ve duyarlı olarak tüm süreçleri etkin şekilde değerlendirir ve kalite yönetimi konusunda yeterli bilince sahip olur.	-	-	-	-	-
10	Soyut düşünce yapısına hâkim olarak, somut olayları bağlar ve çözüm üretir, veri toplayarak bilimsel yöntemlerle sonuçları inceler ve yorumlar.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak Matematik veya İstatistik ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar.	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

HABERTÜM HABERLER

Prof. Dr. İsmihan Bayramoğlu "Yurt Dışında Yaşayan Azerbaycan Bilim İnsanlarının Forumu"na Katıldı

Prof. Dr. İsmihan Bayramoğlu 8-12 Eylül tarihlerinde Bakü’de, Yurt Dışında Yaşayan Azerbaycan Bilim İnsanlarının Forumuna Türkiye adına iştirak etti. ...

SE 115 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

HABERTÜM HABERLER

Prof. Dr. İsmihan Bayramoğlu "Yurt Dışında Yaşayan Azerbaycan Bilim İnsanlarının Forumu"na Katıldı

“CSI Education 8. Sezon Öğretmenler Toplantısı"

IX. Kadın Matematikçiler Derneği Çalıştayı'nı Başarıyla Tamamlandı

IX.Kadın Matematikçiler Derneği Çalıştayı

Matematik Bölümü Öğrencilerimize TÜBİTAK 2209-A Araştırma Desteği!

WAMS-I.Uygulamalı Matematik ve İstatistik Çalıştayı

Dünya Matematik ve Pi Günü Etkinliği

Matematik Bölümü Tarafından verilen Servis Dersleri

Prof. Dr. İsmihan Bayramoğlu "Yurt Dışında Yaşayan Azerbaycan Bilim İnsanlarının Forumu"na Katıldı

“CSI Education 8. Sezon Öğretmenler Toplantısı"

IX. Kadın Matematikçiler Derneği Çalıştayı'nı Başarıyla Tamamlandı

IX.Kadın Matematikçiler Derneği Çalıştayı

Matematik Bölümü Öğrencilerimize TÜBİTAK 2209-A Araştırma Desteği!

WAMS-I.Uygulamalı Matematik ve İstatistik Çalıştayı

Dünya Matematik ve Pi Günü Etkinliği

Matematik Bölümü Tarafından verilen Servis Dersleri

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA